什么是排比?有什么作用?怎么使用?一文读懂公牍中的排比运用

发布时间:2022-01-02 20:18 阅读次数:
本文摘要:一、关于排比的认识界说:把三个或三个以上的结构相同(提挈语)或相似,意义相关,语气一致的词、词组或句子排列成串,形成一个整体的修辞花样。(一)分类1.提挈语:排比句中,重复泛起的相同的词语,一般称之为“提挈语”。2.显性排比:显性排比就是指有“提挈语”的排比。 通过“提挈语”强调所要表达的重点内容,给人以突出鲜明的印象。如:(1)贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重知识的目标。

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一、关于排比的认识界说:把三个或三个以上的结构相同(提挈语)或相似,意义相关,语气一致的词、词组或句子排列成串,形成一个整体的修辞花样。(一)分类1.提挈语:排比句中,重复泛起的相同的词语,一般称之为“提挈语”。2.显性排比:显性排比就是指有“提挈语”的排比。

通过“提挈语”强调所要表达的重点内容,给人以突出鲜明的印象。如:(1)贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重知识的目标。(“提挈语”为“尊重”)(2)坚持一其中国原则决不动摇,争取宁静统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的目标决不改变,阻挡“台独”破裂运动决不妥协。

(“提挈语”为“决不”)3.隐性排比:是一种无“提挈语”而只是具有相似语法结构的语句的排比。如:(1)科学生长观,第一要义是生长,焦点是以人为本,基本要求是全面协调可连续,基础方法是统筹兼顾。(xx是xx的语法结构)(2)坚持生产生长、生活富足、生态良好的文明生长门路……(四字短语结构)(二)作用排比,是公牍中运用得最多的辞格,其结构能清晰地表达思想, 增强语势, 酣畅淋漓地抒发情感,阐明看法,给人至深印象。

1.可增强文章语势能令文章表达强烈、流通和谐、印象深刻。例如:只要我们胸怀理想、坚定信念,不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰辛奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党建立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国建立一百年时建成茂盛、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的门路自信、理论自信、制度自信!……2.能展现文章逻辑条理可在小标题中运用,资助理顺文章表达逻辑让表达更清晰。

例如:要增强反腐倡廉教育,着力构建“不愿为”的自律机制要增强制度建设制约,努力构建“不能为”的防范机制要加大惩处糜烂力度,进一步强化“不敢为”的惩治机制要切实保障人为待遇,努力探索“不必为”的保障机制。再例如:增强学习,提升科学生长的认知能力。

解放思想,提升科学生长的创新能力。注重实践,提升科学生长的执行能力。这组排比直指“三个能力”,让文理逻辑清楚明确。3.便于读后令人印象深刻可让文章对仗工致、相互映衬、清晰雅观、便于领会。

例如:现在,尤其要警惕四种畸形生长的现象:一是虚拟式的增长。就是把生长进步体现在集会讲话和总结质料的空话套话里,如随意的统计、言过其实的评价、盆景式的试点,总是讲月月有进步、年年有提高,但真实的生长状况并非如此,也难以验证;单元不失事党委就能评先进,一旦出了事,转头看又全是教训,等等。(“如”后面的文字,全运用了排比)二是破坏式的“创新”。

就是不讲科学,抛开科学依据讲所谓创新,抛开法例制度讲所谓创新,抛开质量效益讲所谓创新,实质是不惜价格制造“政绩”。(三个“抛开”……“讲”的排比)三是象征式的向导。就是把讲话即是重视,开会即是行动,下事情组即是深入,亮相即是落实,一切无非为了讲明向导存在,而不是真正解决问题。

向导讲了什么可以不记得,落实不了也不必追究责任,只求做过,不求做好。(四个“即是”的排比,后面几句也全是排比的运用)四是模糊式的责权。

就是不按级卖力、按职卖力,经常是大官讲小话、小官讲谎话,大官抓小事、小官不想事,上面不放心、下面不用心,部署任务脱离实际、一厢情愿,等等。这种状态不改变,科学生长就难以落到实处。(“大”和“小”的排比运用)二、使用中应注意的问题1.革新文风与运用排比不矛盾“八项划定”强调,要革新文风,并不是说公牍不需要文采,也不是说公牍写得越通俗就越好。

革新文风,是指制止空话、套话、空话,力图短小精悍。既能做到语言朴实,又不失文采。

越是富有文采的公牍,越是能够收到差别凡响的效果。2.排比的运用必须以内容的需要为前提不能为了追求形式上的整齐,刻意地运用排比句式,造成语义上的重复,以致因词害义。

在枚举现象、枚举结果、枚举问题、提出要求等内容时,可以使用排比;在不需要使用排比的时候,就不必一味地追求外在的形式,制止给人留下玩弄文字游戏的嫌疑。例如:“他是我们学习的模范、学习的模范、学习的楷模、学习的楷模”,模范、模范、楷模、楷模四个词意思相近, 刻意组成排比实无多大意义。3.排比的运用以表述准确为基础不能为了追求体现手法上的新奇,生搬硬套、牵强附会地运用排比。详细体现在两个方面:一是用词要准。

排比表述的工具词义要准确,要尽可能到达最好的表达效果。二是条理要清。排比表述的工具必须是同一层面或同一类型的问题,“辈分”要一致,既不能“上下跨代”,也不能交织重叠,更不能把几个完全不相干的问题生硬拼凑在一起。

例如:某部门关于增强作风建设的文章中,其主要看法如下:进一步增强思想作风建设,解放思想,实事求是,这是解决机关作风建设的首要问题。进一步增强学风建设,勤奋勤学,学以致用,这是解决机关作风建设的基础问题。进一步增强事情作风建设,联系群众,求真务实,这是解决机关作风建设的焦点问题。

进一步增强向导机关作风建设,发扬民主,顾全大局,这是解决机关作风建设的关键问题。进一步增强生活作风建设,情趣康健,追求高尚,这是解决机关作风建设的现实问题。上文章看法虽用排比表达,但从逻辑上看“首要问题”“基础问题”“焦点问题”“关键词”和“现实问题”之间有“交织”的内容。三、精选排比句60例1.一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践,一场求真务实、拓展新局的学习实践,一场守住底线、勇攀岑岭的学习实践。

2.在一次次的挑战中,意志越发坚韧;在一次次的突围中,信心越发坚定;在一次次的接力中,斗志越发坚贞。3.不因为充满艰险就望而生畏,不因为路途漫漫就放弃前行,不因为挑战重重就打起退堂鼓。4.要瞄准“钉子”,一锤接着一锤敲;要瞄准“硬骨头”,一块接着一块啃;要瞄准目的,一年接着一年干。

5.是勇往直前的魄力,是齐心逐梦的协力,是善作善成的努力,是披荆斩棘的魅力。6.绝不懈怠的冲劲,勇攀岑岭的闯劲,勇夺冠军的拼劲,争创一流的劲头。7.“一叶知秋”的敏锐意识,“一往无前”的破立方法论, “一线作为”的务实本色,“一丝不苟”的较真态度,“一抓到底”的坚定刻意。

8.平常事情“看得出”,关键时刻“站得出”,危难关头“豁得出”。9.既要是“笔杆子”,又要成为“运动家”;既要做“诸葛亮”,又要当“实干家”;既要当“政工师”,又要当“经济师”。10.用小切口折射大主题,用小人物出现大时代,用小故事展现大图景。

11.宠辱不惊的心理素质,坚定不移的进取意志,乐观向上的精神状态。12.不能把设计当结果,不能把协议当落地,不能把讲了当抓了。13.不为外物所迷,不为外界所扰,不被形势所迫、不被名利所动。

14.在路上,心里才有时代;在下层,心里才有群众;在现场,心里才有感动。15.“一盘棋”谋划,“一张状”落实,“一股劲”攻坚,“一把剑”压责。

16.字斟句酌而不苟且偷生、踏实苦干而不投机取巧、团结协作而不贪功冒进。17.爬坡过坎的压力感,奋勇向前的使命感,做事创业的责任感。

18.被体制机制障碍束缚,被利益固化的藩篱绊倒,被墨守陋习的枷锁禁锢。19.看法上有新飞跃,思路上有新突破,事情上有新尺度,作风上有新革新。20.事情摆设不等向导问,事情执行不等向导催,事情效果不让向导忧。21.方案要论证,责任要压实,督查要过细,追责要严厉,信息要公然。

22.不能搞纪律“松绑”、不能给作风“减压”、不能为违纪 “开脱”。23.不敢腐是基本前提,蕴含的是强高压的震慑;不能腐是关键要义,蕴含的是严规则的保障;不想腐是基础目的,蕴含的是立政德的操守。24.在深化练兵备战中体现价值,在完成重大任务中彰显威力,在提高接触能力中磨练成效。25.项项都有详细抓手,项项都有责任单元,项项都有目的要求。

26.在偏向上不能有“偏差”,在行动上不能有“温差”,在成效上不能有“落差”。27.既要恪守“圆心”,着力联得紧、联得深,又要拉长“半径”,着力联得多、联得广。

28.以增强X向导坚定“主心骨”,以增强思想向导筑牢“定盘星”,以增强组织向导确保“可靠”。29.捍卫XX宁静“守卫仗”,维护XX安宁“攻坚仗”,保障XX安宁“主动仗”。30.获取“带露珠”的一手资料,收罗“冒热气”的生动案例,学习“接地气”的群众语言。

31.“等”的心态,“靠”的思想,“要”的盘算,“慢”的节奏、“低”的水平。32.既要抓住主流,又要注意支流;既要突出重点,又要照顾一般;既要树立典型,又要动员面上。33.是提高精神境界的催化剂,是前行路上的指明灯,是实现伟大理想的原动力。

34.在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开发天地,在攻坚克难中缔造业绩。35.是见义勇为的战斗队,是一马当先的尖刀班,是攻坚克难的爆破手。

36.敢想敢干的行动者,坚贞不拔的奋斗者,求真务实的实干家。37.除了学习,没有任何方法可循;除了实干,没有任何捷径可走;除了继承,没有任何胆识可言;除了奉献,没有任何境界可讲。

38.认识再深化,思想再统一,行动再聚焦,事情再提速,任务再细化,措施再精准,主线再清晰,尺度再提升,协同再加力,羁系再强化,风险再排查,服务再优化,向导再增强,责任再夯实,协力再凝聚。39.老实的态度,务实的精神,落实的措施,坐实的效果,真实的成效。40.讲话简明简要,要言不烦;行文开门见山,言简意赅;服务直奔主题,爽性利落;法式淘汰环节,提高效率。41.用好的状态动员人,用好的方法激励人,用好的情况铸造人。

42.以康健的心态看风物,以修炼的意志用尺度,以忘我的精神入境界,以坚定的信念强本事。43.用真理武装我们的头脑,让真理指引我们的理想,让真理坚定我们的信仰。44.在摸爬滚打中提升本事,在攻坚克难中强化继承,在为民服务中践行初心。45.以清廉之帚扫思想尘霾,以淡泊之心克心田欲望,用清源之气驱攀比心理。

46.既讲理论又讲实践,既讲当下又讲久远,既讲问题又讲方法,既讲战略又讲战术,既讲做事又讲做人。47.解决热点问题的能手,解决焦点问题的妙手,解决难点问题的强手。

48.抬头看天是一种偏向,低头看路是一种清醒;抬头做事是一种勇气,低头做人是一种底气;抬头微笑是一种心态,低头看花是一种智慧。49.逆境时抬头是一种韧劲,顺境时低头是一种岑寂;位卑时抬头是一种节气,位高时低头是一种谦逊;失意时抬头是一种自信,得理时低头是一种宽容。

50.带着问题观察研究,检视问题动真碰硬,解决问题真刀真枪。51.面临磨难“咬定青山不放松”,面临挫折“泰山崩于前而色稳定”,面临质疑“任尔工具南冬风”。52.“拿得起”是能力,“放得下”是智慧;“拿得起”是继承,“放得下”是信任;“拿得起”是勇敢,“放得下”是坦荡。

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53.切忌“走马观花”,真正实事求是、亲身实践;克服“蜻蜓点水”,力图精准切脉、细处着眼;制止“浅尝辄止”,注重刨根问底、追本溯源。54.瞄准问题的“准劲儿”,重拳整改的“狠劲儿”,久久为功的“韧劲儿”。

55.拿出逢山开路、遇水架桥的意志勇气,展现闯关夺隘、搏击风浪的精神姿态。56.在探索实验中打开通途,在负重前行中增长才干,在挺身而出中展现风骨。57.事业乐成来自于继承时代责任,生命价值实现于继承时代责任,人生快乐绽放于继承时代责任。58.变中求稳有“进”的信心,优化结构有“稳”的定力,走在前列有“新”的作为,解放思想有“深”的拓展。

59.以优美蓝图鼓舞人,以务实举措团结人,以生长成效凝聚人,引发抓落实的强大协力。60.敢于挑战,迎难而上;敢于创新、勇于实践;敢于继承,胸怀大局。

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